Каталог продуктов
Новинки
Принимаем любые виды оплаты
Оцените качество магазина на Яндекс.Маркете.
Учебно-методический коллектор
«МИР ПСИХОЛОГА»
с 13:00 до 19:00
8 (812) 327-58-37
Диагностика интеллектуальных и творческих способностей

Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой

 Методика позволяет делать обоснованный прогноз относительно потенциала умственного развития ребенка, исходя из методологических принципов оценки умственного развития, предложенных выдающимся отечественным психологом Л.С. Выготским.

В основе методики лежит оценка переноса нового для ребенка способа действия из одного задания  в другое, новое по характеристикам стимульного материала. Процедура исследования позволяет также проанализировать качественные особенности процесса усвоения нового материала, отражающие разные аспекты обучаемости (собственная активность ребенка, восприимчивость к помощи взрослого). Использование геометрических фигур в качестве стимульного материала позволяет применять методику для составления прогноза обучаемости не только детей с высоким и средним  уровнем интеллектуального развития, но и для педагогически запущенных детей, детей с ЗПР, умственно отсталых детей, детей с различными формами речевой патологии и др. 

На основании многочисленных исследований при помощи данной методики автор выводит средний показатель обучаемости, необходимый для успешного обучения в общеобразовательной школе. Методическое руководство содержит данные для сравнения показателя обучаемости, полученные на различных группах детей, включающих детей с умственной отсталостью и нарушениями эмоционально-волевой сферы, проведен анализ показателя обучаемости детей разных клинических групп.

Обучаемость в зоне ближайшего развития – это способность ребенка усваивать новые знания и способы действия, выходящие за пределы его собственных возможностей, с помощью взрослых. Обучение в таком случае опирается на еще созревающие, развивающиеся процессы. Исследование обучаемости в зоне ближайшего развития позволяет заглянуть в будущее и спрогнозировать динамику развития.

Методика разработана для применения среди старших дошкольников, в младших классах школы.

 

Дополнительная информация
Категория методикиоценка потенциала интеллектуально развития
Возрастной диапазонс 6 до 9 лет
Время тестирования10-15 минут
Форма проведенияиндивидуальная
Обработка результатовручная

Комплектация

Кабинетный вариант

  • Методическое руководство
  • Бланки фиксации результатов
  • Таблица предварительной ориентировки (состоит из двух частей)
  • Набор из 24 карточек для основного задания
  • Набор из 24 карточек для аналогичного задания
  • Информационный СD «Иматон»
  • Сертификат качества «Иматон»
  • Фирменная ручка «Иматон»
  • Коробка-футляр
в наличии
7700RUBруб.
в корзину
Имя*
Телефон**
E-Mail**
Получение
* поля обязательные для заполнения
** оставьте хотя бы один контакт
Имя*
Телефон**
E-Mail**
* поля обязательные для заполнения
** оставьте хотя бы один контакт
© 2008–2017
«Иматон»
Тел.: (812) 327-58-37
E-mail: shop@imaton.com
Создание сайта: nihil
Блог
Онлайн консультант
Мы ответим вам в рабочее время: с 13 до 19 в будни
?
?
Задайте вопрос:
Закрыть диалогОтправить